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Proseminar Geschichte: Mittelalter (Goetz, Hans-Werner)
Proseminar Geschichte: Mittelalter , Das Standardwerk jetzt in der 4. Auflage! Das neu bearbeitete und aktualisierte "Proseminar Mittelalter" führt in die Methoden und die Arbeitsweise der Geschichtswissenschaft ein. Das Buch stellt Inhalte und Aufgaben des Fachs vor, erläutert den Charakter typischer Darstellungs- und vor allem Quellenarten und bringt den Umgang mit diesen Materialien nahe, beschreibt die historische Methode und die Quellenarbeit in ihren einzelnen Schritten, führt in die wichtigsten Hilfswissenschaften ein, diskutiert die Vielfalt möglicher Frageansätze sowie die Probleme historischer Interpretation und bietet dazu jeweils - in die einzelnen Abschnitte integriert - hinreichende bibliographische Hinweise auf die gängigen Arbeitsmittel. Die Abbildungen, Grafiken und Beispieltexte erleichtern Studienanfängern das Verständnis für die komplexe Materie. Ein zuverlässiger und unverzichtbarer Begleitband für das Geschichtsstudium! , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 4. überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20140219, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Uni-Taschenbücher#1719#, Autoren: Goetz, Hans-Werner, Auflage: 14004, Auflage/Ausgabe: 4. überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 416, Abbildungen: 13 Texte, Keyword: Forschung; Geschichte; Geschichtswissenschaft; Hilfswissenschaft; Mediävistik; Methodik; Mittelalter; Quellen; Quellenarbeit, Fachschema: Geschichte / Schulbuch~Mittelalter~Europa~Geschichte / Theorie, Philosophie, Fachkategorie: Geschichte: Theorie und Methoden~Europäische Geschichte: Mittelalter, Region: Europa, Zeitraum: Christi Geburt bis 1500 nach Chr., Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Geschichte/Mittelalter, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Ulmer Eugen Verlag, Co-Verlag: Ulmer Eugen Verlag, Länge: 211, Breite: 148, Höhe: 25, Gewicht: 558, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783825217198 9783800128617 9783800127467, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 170488
Preis: 23.00 € | Versand*: 0 € -
Hantelscheiben, verschiedene Gewichtsausführungen
Du willst dein Hanteltraining auf die nächste Stufe bringen und deine Sportgewichte perfekt an deinen Trainingsfortschritt anpassen? Dann ist das Best Sporting Gewichte Hantel PRO genau das Richtige für dich! Mit unserem robusten Gusseisen -Set kannst
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Schlauchtülle verschiedene Größen
Die Schlauchtüllen mit Gewinde von doctor-san® werden aus sehr robustem PP und PVC-U hergestellt und bleiben auch bei härtestem Einsatz dauerhaft dicht.Erhältliche Größen: Gewinde-Ø x Stutzen-Ø:G 1" x 32mmG 1-1/4" x 32mmG 1-1/4" x 38mmG 1-1/2" x 38mmG 1-1/2" x 50mmG 2" x 50mmG 2" x 60mm
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Sollte die Diskussion am Ende oder die Gruppenarbeit bevorzugt werden, um das Referat über die Gefährdung der Demokratie zu gestalten?
Es hängt von den Zielen und der Dynamik der Gruppe ab. Wenn das Ziel darin besteht, verschiedene Perspektiven und Meinungen zu sammeln und zu diskutieren, kann eine Diskussion am Ende des Referats sinnvoll sein. Wenn jedoch das Ziel darin besteht, konkrete Lösungen oder Handlungsempfehlungen zu erarbeiten, kann eine Gruppenarbeit effektiver sein, um die Ideen und Vorschläge der Teilnehmer zu sammeln und zu strukturieren. Letztendlich sollte die Entscheidung davon abhängen, welcher Ansatz am besten zum Thema und den Zielen des Referats passt.
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Was ist der Unterschied zwischen einem Referat, einem Vortrag und einer Präsentation? Kann jemand die Bedeutungen erklären?
Ein Referat ist eine mündliche Präsentation eines bestimmten Themas, bei dem Informationen vermittelt werden. Ein Vortrag ist ähnlich, jedoch kann er auch eine informelle Rede oder eine Diskussion beinhalten. Eine Präsentation hingegen bezieht sich auf die visuelle Darstellung von Informationen, die oft mit Hilfe von Folien, Grafiken oder Multimedia-Elementen unterstützt wird.
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Wie beeinflusst die Temperatur verschiedene Hefegärungen in einer Seminararbeit?
Die Temperatur beeinflusst die Hefegärung auf verschiedene Weise. Bei niedrigeren Temperaturen verlangsamt sich die Gärung, was zu einer längeren Gärzeit führt. Bei höheren Temperaturen hingegen beschleunigt sich die Gärung, was zu einer kürzeren Gärzeit führt. Die Temperatur kann auch den Geschmack und das Aroma des Endprodukts beeinflussen.
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Welche Arten von Lernmaterialien sind am effektivsten für verschiedene Lerntypen?
Visuelle Lerntypen profitieren am meisten von Diagrammen, Grafiken und Videos. Auditive Lerntypen lernen am besten durch Vorträge, Diskussionen und Hörbücher. Körperlich-kinästhetische Lerntypen bevorzugen praktische Übungen, Experimente und Simulationen.
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Wie können Lernmaterialien effektiv gestaltet werden, um verschiedene Lerntypen anzusprechen?
Lernmaterialien sollten vielfältig sein, um visuelle, auditive und kinästhetische Lerntypen anzusprechen. Interaktive Elemente wie Videos, Podcasts oder interaktive Übungen können helfen, das Lernen zu erleichtern. Außerdem ist es wichtig, die Lernmaterialien an die individuellen Bedürfnisse und Vorlieben der Lernenden anzupassen.
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Wie kann man eine faire Bewertung von Gruppenarbeit durchführen?
Eine faire Bewertung von Gruppenarbeit kann durch verschiedene Maßnahmen erreicht werden. Zunächst sollten klare Kriterien für die Bewertung festgelegt werden, die für alle Gruppenmitglieder transparent sind. Zudem ist es wichtig, dass die Bewertung nicht nur auf dem Endergebnis basiert, sondern auch die individuelle Leistung und den Beitrag jedes Gruppenmitglieds berücksichtigt. Eine offene Kommunikation innerhalb der Gruppe und regelmäßiges Feedback können ebenfalls dazu beitragen, eine faire Bewertung zu gewährleisten.
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Wie kann man kostengünstig und effektiv Lernmaterialien für verschiedene Bildungsniveaus bereitstellen?
Man kann kostengünstig und effektiv Lernmaterialien für verschiedene Bildungsniveaus bereitstellen, indem man Open Educational Resources (OER) nutzt, die kostenlos und frei verfügbar sind. Zudem können digitale Plattformen genutzt werden, um Lernmaterialien einfach zugänglich zu machen. Eine enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Experten kann sicherstellen, dass die Materialien den Bedürfnissen der Lernenden entsprechen.
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Was sind einige effektive Lernmaterialien, die für verschiedene Lerntypen geeignet sind?
Einige effektive Lernmaterialien für verschiedene Lerntypen sind visuelle Hilfsmittel wie Diagramme und Grafiken für visuelle Lerner, Hörbücher und Podcasts für auditive Lerner und interaktive Übungen und Spiele für kinästhetische Lerner. Es ist wichtig, die Bedürfnisse und Vorlieben der einzelnen Lerntypen zu berücksichtigen, um das Lernen effektiver zu gestalten. Die Verwendung einer Vielzahl von Materialien und Methoden kann dazu beitragen, dass alle Schüler erfolgreich lernen können.
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